燕都晨报 | 美育特色教学让师生共同成长

学生在手工坊创作

双塔区育红小学精心实施美育特色学校建设，以实现美育与德智体的理想融合为发展思路，打造“大美润泽，育师生共同成长”特色学校，师生十分受益。

厚重的文化底蕴使艺术教育成为学校的文化传统，在师生中自然形成了“以美育人”的特色理念。学校依照“一个引领”“两个提升”“三个平台”“四个目标”的构想，实现美育与德智体的理想融合。该校一流的教育教学设施、教师队伍、课堂教学，手工坊、创意画、科技制作、吟诵等独特的艺术社团，为创建美育特色学校奠定了坚实的基础。该校巩固优势，深化特色，全面实施素质教育，主张全校师生全员参与，使教师的核心素养得到改善，学校的核心素养得到提升，培养“规范、选择”“合格、特长”的人，使学校的办学声誉越来越高。

该校依照“以人为本、开拓创新、突出特色、全面发展”的办学理念，师生全员参与美育创建，学校工作全方位融入美育内容。学校以四个美育目标为支点，多渠道搭建平台，提升学生素养。以美育德，挖掘人性光辉，塑造健全人格。通过抓实养成教育，塑造学生美好品行，充分发挥家长学校的作用，学校三个级别的家长委员会拓宽了学生视野，组织开展大型德育活动，对学生进行美德教育。通过抓实抓细艺术学科课堂教学、重视非艺术学科课堂教学的美育渗透、创新落实智美课堂的评价标准、研发特色课堂等措施打造智美课堂。

本报记者 张建军

新闻摘自：燕都晨报

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